École d’Innovation éducative
Ensemble de propositions qui contribuent à l’intégration de méthodologies et de stratégies d’enseignement plus efficaces en classe, en contribuant à la transition du modèle de classe traditionnel vers des propositions qui encouragent un rôle plus actif et collaboratif des élèves dans le processus d’enseignement-apprentissage.
Les cours proposés ici ont pour objectif de donner aux enseignants les moyens d’améliorer l’expérience d’apprentissage des élèves, en incluant des méthodologies et des stratégies pédagogiques efficaces, tout en développant des compétences qui renforcent leur profil professionnel.
Ressources de l’école pour l’innovation éducative
Entre Profs
Programme de développement des enseignants en ligne développé en collaboration avec Empieza por Educar (Commencez par éduquer) qui vise deux objectifs principaux : former les enseignants de manière pratique et générer une communauté d’apprentissage des enseignants.
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Level Up: Apprenons ensemble… Entraînons-nous!
propose une série d’outils de pratique pédagogique innovants et cherche à favoriser la collaboration entre enseignants. Les enseignants suivent une formation qui combine des moments de partage avec d’autres enseignants et du travail individuel.
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Apprentissage fondé sur des projets
Proposition de développement de compétences clés par le biais d’un processus testé dans de nombreux contextes et conditions différents.
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Apprentissage collaboratif
Cours pour apprendre à mettre en œuvre cet outil méthodologique en classe qui nous donnera une série de ressources et d’outils pratiques pour aborder cet outil en toute sécurité.
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Après le PLE, quoi ?
L’objectif de ce cours est d’étendre le concept d’environnement d’apprentissage personnel afin d’aider les organisations éducatives à se transformer en organisations d’apprentissage et pour faire de l’enseignant un agent de changement dans son centre éducatif.
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Difficultés d’apprentissage
Cours conçu pour sensibiliser les élèves aux troubles de l’apprentissage et du neurodéveloppement les plus courants dans la classe et qui ont le plus grand impact sur le développement scolaire des élèves.
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Dyslexie en classe
Ce cours offre à tous les enseignants la possibilité de mieux connaître la dyslexie d’un point de vue neuropsychologique, d’identifier les caractéristiques, les étapes et les difficultés essentielles d’un enfant dyslexique et les zones cognitives qui sont affectées.
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Gestion pour les directeurs d’institutions du secteur de l’éducation
Ce cours vise à fournir aux directeurs d’établissement des outils de base pour faciliter leur travail dans la gestion de leurs institutions du secteur de l’éducation respectives.
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Introduction à la ludification pour les enseignants
Cours permettant de découvrir des aspects tels que la relation entre les jeux et l’apprentissage, la conception d’un jeu en termes didactiques, les différents éléments de jeu… tout en développant votre propre projet de gamification en classe.
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Escape Room éducatif
Dans ce cours, nous découvrons ce qu’est un Escape Room éducatif et les possibilités offertes par ce type de jeux dans le domaine de l’éducation pour promouvoir, renforcer et rendre plus visible le travail en équipe et la cohésion de groupe.
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Flipped Classroom
L’objectif de ce cours est de connaître le modèle flipped classroom (classe inversée), d’analyser sa faisabilité dans le contexte de l’enseignement secondaire, les avantages de son développement, ainsi que les problèmes ou les inconvénients que nous pouvons trouver au moment de le mettre en pratique.
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Neurodidactique
Le cours s’adresse aux enseignants de toute modalité et niveau d’enseignement, aux pédagogues ou psychopédagogues, ou à toute autre formation dont l’activité professionnelle est liée au domaine de l’éducation formelle et informelle dans tous ses champs académiques.
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Route de l’innovation
L’objectif de cette proposition de développement professionnel est de réfléchir à l’importance de l’innovation et de la créativité en classe et de poser les bases du développement de pratiques visant à la favoriser.
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Voyage vers l’école du XXIe siècle
Ce cours dissocie l’étude de l’enseignement traditionnel pour projeter de nouveaux modes d’éducation, dans lesquels le lieu prend une importance pertinente : chaque pays est différent et, par conséquent, l’éducation doit également être différente. Par conséquent, nous réfléchirons à la manière dont les méthodologies d’enseignement alternatives efficaces du monde entier peuvent être extrapolées pour améliorer l’apprentissage des élèves.
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La ludification de votre projet
Cours visant à associer l’apprentissage au jeu grâce aux principes de la ludification, tout en développant un projet de ludification pour la classe.
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Introduction au APP
Dans ce cours, nous examinerons le processus d’apprentissage fondé sur des projets et concevrons un projet qui permettra à l’enseignant de créer une expérience d’apprentissage mémorable.
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Itinéraires de l’école pour l’innovation éducative
Les itinéraires sont des parcours d’apprentissage conçus par des experts, dans le but de contribuer au développement et à la formation continue des enseignants. Les itinéraires sont structurés sur la base des écoles, en fonction des domaines de développement auxquels contribuent les différents cours qui composent les itinéraires.