Escola de Inovação Educativa
Conjunto de propostas que contribuem para a incorporação de metodologias e estratégias de ensino mais eficazes na sala de aula, contribuindo para a transição do modelo tradicional de sala de aula para propostas que incentivem um papel mais ativo e colaborativo para os estudantes no processo ensino-aprendizagem.
Os cursos incluídos aqui visam capacitar os professores a melhorar a experiência de aprendizagem dos alunos, incluindo metodologias e estratégias de ensino eficazes, enquanto desenvolvem habilidades que impulsionam seu perfil profissional.
Recursos da Escola de Inovação Educativa
Aprendizagem cooperativa
Curso para aprender como implementar esta ferramenta metodológica em sala de aula que nos dará uma série de recursos e ferramentas práticas para começar a usá-la com segurança.
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Gamify seu projeto
Curso para conectar el aprendizaje con el juego a través de los principios de la gamificación, desarrollando al mismo tiempo un proyecto gamificado para el aula.
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Neurodidática
O curso é destinado a professores de qualquer modalidade e nível educacional, pedagogos ou psicopedagogos, ou qualquer outra formação cuja atividade profissional esteja relacionada à área educacional formal e informal em todos os seus campos acadêmicos.
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Introdução à gamificação para professores
Curso para aprender sobre aspectos como a relação entre jogos e aprendizagem, como projetar um jogo em termos didáticos, os diferentes elementos do jogo… tudo isso enquanto desenvolve seu próprio projeto de gamificação na sala de aula.
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Escape Room educativa
Neste curso descobrimos o que é uma Sala de Fuga educativa e as possibilidades oferecidas por este tipo de jogo na educação para promover, fortalecer e tornar mais visível o trabalho em equipe e a coesão do grupo.
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Itinerários do Escola de Inovação Educativa
Os caminhos de aprendizagem são rotas de aprendizagem projetadas por especialistas, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento e a aprendizagem ao longo da vida dos professores. Os itinerários são articulados com base nas Escolas, de acordo com as áreas de desenvolvimento para as quais os diferentes cursos que compõem os itinerários contribuem.