École d’Innovation éducative
Ensemble de propositions qui contribuent à l’intégration de méthodologies et de stratégies d’enseignement plus efficaces en classe, en contribuant à la transition du modèle de classe traditionnel vers des propositions qui encouragent un rôle plus actif et collaboratif des élèves dans le processus d’enseignement-apprentissage.
Les cours proposés ici ont pour objectif de donner aux enseignants les moyens d’améliorer l’expérience d’apprentissage des élèves, en incluant des méthodologies et des stratégies pédagogiques efficaces, tout en développant des compétences qui renforcent leur profil professionnel.
Ressources de l’école pour l’innovation éducative
Apprentissage collaboratif
Cours pour apprendre à mettre en œuvre cet outil méthodologique en classe qui nous donnera une série de ressources et d’outils pratiques pour aborder cet outil en toute sécurité.
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La ludification de votre projet
Cours visant à associer l’apprentissage au jeu grâce aux principes de la ludification, tout en développant un projet de ludification pour la classe.
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Neurodidactique
Le cours s’adresse aux enseignants de toute modalité et niveau d’enseignement, aux pédagogues ou psychopédagogues, ou à toute autre formation dont l’activité professionnelle est liée au domaine de l’éducation formelle et informelle dans tous ses champs académiques.
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Introduction à la ludification pour les enseignants
Cours permettant de découvrir des aspects tels que la relation entre les jeux et l’apprentissage, la conception d’un jeu en termes didactiques, les différents éléments de jeu… tout en développant votre propre projet de gamification en classe.
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Escape Room éducatif
Dans ce cours, nous découvrons ce qu’est un Escape Room éducatif et les possibilités offertes par ce type de jeux dans le domaine de l’éducation pour promouvoir, renforcer et rendre plus visible le travail en équipe et la cohésion de groupe.
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Itinéraires de l’école pour l’innovation éducative
Les itinéraires sont des parcours d’apprentissage conçus par des experts, dans le but de contribuer au développement et à la formation continue des enseignants. Les itinéraires sont structurés sur la base des écoles, en fonction des domaines de développement auxquels contribuent les différents cours qui composent les itinéraires.